2018年11月2日，湖北省市场营销学会2018年教学研讨会在我社召开。来自省内高校、企业及出版社近40位专家学者就“互联网+时代背景下营销专业教材的升级与创新”这一主题展开探讨。此次会议旨在搭建深入、有效的对话平台，让与会者在“新时代”背景下对营销专业教材的升级与创新有更系统的探究和更深度的思考。会议由湖北省市场营销学会秘书长徐岚主持。

研讨会前，华中科技大学出版社社长阮海洪代表全社对湖北省市场营销学会的专家、教授、老师们表示欢迎，希望共同携手为行业发展、人才培养提供知识服务及智力支持。他介绍了我社发展历史、战略规划、资源优势，同时指出，行业专家、学者选择在我社办会，既是出版社成员跨界学习的良好机会，同时也是双方就学科教材建设、人才培养等内容进行深度有效沟通的一次良好契机。

研讨会由“专家学者主题分享”及“深度自由探讨”两个半场组成。武汉大学经济与管理学院的黄静教授，教学及实践领域经验丰富，首先带来基于教学现状的主题分享——“市场营销学教材创新探究”。她指出，教材是教改中非常重要的一部分，知识是学科成果、学科要点最基本的呈现形式，在教材革新过程中，一定要换位思考，从产品的角度反观教材价值，力求给予学生最佳学习体验。出版社担负了很重要的角色，即教材知识内容的视觉呈现者。

从市场营销专业的特点和培养目标来看，这门学科具有非常强的实践性，营销教学理念和教学方法不仅要满足于“紧跟时代”，更应该与时代“协同发展”。来自中南财经政法大学的杜鹏教授，提炼出了几个观点：打破学校和社会之墙，打破理论和实践之墙，打破教师和教师之墙，不但要对当前瞬息万变的市场给予密切关注，课程的革新也要符合高校自身特点及专业人才成长的规律性，并将最新的行业、跨行业成果融入到教材内容中去。

中国在实体经济大步朝前发展的同时，虚拟网络经济也在蓬勃生长。武昌首义学院的李林教授，以“新环境、新理念、新发展:应用型高校市场营销专业建设与教材出版的探索”为题，通过详细解读首义学院市场营销学科建设工作，表明了“注重搭建理论与实践一体化的教学模式，才可利于教学目标的最终实现，进而才能为社会培养一批此专业的应用型人才”这一观点。目前部分高校的市场营销专业相关理论知识滞后于行业现实发展，无法体现高校特色及实用性、时代性。学生仅掌握行业相关理论及粗浅的运行模式，与实际社会发展相脱离，因此革新市场营销教育、提升教材质量是刻不容缓的任务。

会上，出版社数字出版负责人还向与会嘉宾介绍了数字出版的项目、成果等内容。本次研讨会由实践及教学管理经验丰富的一线教师在会上分享他们对教材设计、编写及应用的观念、思路和方法，不仅对于提升我省营销界整体教学水平和教学改革进程有助推作用，同时为营销创新和创业教育提供了新的发展思路。